统编教材一年级口语交际训练的实施策略

王方全

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学会运用汉语言文字进行人际交流与沟通,是小学生必备的基本素质。在2022年4月发布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”)中,“表达与交流”和“识字与写字”“阅读与鉴赏”“梳理与探究”被放在了同等重要的位置。但是,在实际的教学过程中,由于对口语交际在学生人际交往和表达能力提升方面的价值和意义缺乏足够的认识,口语交际训练沦为课堂教学的点缀,并没有得到应有的重视和落实。统编一年级语文教材分别在上下册中安排了四次口语交际,以文字配插图的方式,将口语交际的主题内容、诸多训练点与交际情境相结合,由浅入深,前后衔接,螺旋上升。

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来源
《今日教育》 |2022年第12期|54-56|共3页
作者
王方全;
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作者单位

四川省成都市武侯区教育科学发展研究院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
口语交际训练; 阅读与鉴赏; 螺旋上升; 主题内容; 实施策略; 统编教材; 汉语言文字; 交际情境;

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