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刘充;
浙江省宁波市鄞州蓝青小学;
社会各行各业; 泛在学习; 个性化学习; 终身学习; 赋能教育; 智慧医疗; 智慧城市; 传播方式;
机译:社会资本,赋权与教育变革:学校中一对一技术渗透的情景
机译:自由与赋权:教育改革的变革性教学法
机译:转基因作物,要素factor赋,有偏见的技术变革,工资和减贫。 (特刊:农业生物技术经济学。)
机译:通过赋权维持健康行为:基于信息和通信技术(ICT)的行为变革的演绎理论模型
机译:组织变革中的心理赋权和员工参与:变革承诺的作用
机译:教育变革研究的可能性和持续性:关于教育变革杂志的二十周年问题的结论性言论
机译:跨文化教育和信息通信技术:21世纪创新与社会变革的教学重点跨文化教育和信息通信技术:21世纪创新与社会变革的教学重点跨文化教育和信息通信技术:21世纪创新与社会变革的教学重点21世纪
机译:大型技术项目管理的研究与教育。附录a - 城市事务中计算机的使用和误用。附录B - 构建社区发展模拟游戏。附录C - 城市模拟与博弈,初步经验与展望。附录D - 公众对大规模技术变革计划的态度,一些思考和政策处方半年进展报告
机译:/一个人的目标管理系统,结合产品的预订和购买以及教育EDUCATION赋的保障
机译:旨在提高参与者创造力的变革型机器人教育系统
机译:玩具机器人联合与教育变革
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