先行先试的“iPad教学”急需评估规范

叶雷

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先行先试的“iPad教学”急需评估规范

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移动互联网时代，iPad进课堂已不再是新鲜事物、早在2012年，上海市嘉定区实验小学发现100多个小学一年级学生有iPad，学校开出了两个“苹果班”，一共90个学生。这两个班的学生可以用iPad上课，回答问题，回家做练习。对此，部分家长很感兴趣，但也有家长充满了疑虑，对家长的疑虑，学校的措施是与家长签《iPad使用协议书》。

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来源
《今日教育》 |2014年第5期|37-37|共1页
作者
叶雷;
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作者单位

华中师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
评估规范; 小学一年级学生; 教学; 上海市嘉定区; 互联网时代; 实验小学; 回答问题; 家长;

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