退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
江宏; 胡晓华;
重庆市教育科学研究院;
重庆市永川区胜利路教育管理中心;
中小学学校; 效能评价; 学校效能研究; 绩效水平; 学习技巧; 本土化; 教职工; 实践;
机译:西班牙中小学教师的自我效能感,学校资源,工作压力和职业倦怠:一种结构方程式方法
机译:Makoko在尼日利亚城市贫民窟中小学生中小学生中小学校准中的“毒素意识,毒素意识和毒素征危险因素的勘察”[Tropica 146(2015)135-140]
机译:系统评价:针对身体活动和营养的学校健康促进干预措施可以改善中小学生的学习成绩
机译:中小学特殊教室空间评价的分析与思考:教师对学校空间评价的调查研究第二部分
机译:一项基于学校的,嵌入工作的专业发展计划对中小学技术集成教师效能的影响研究。
机译:促进学校的心理健康和福祉:研究英语中小学的正念放松和安全与福祉的策略:多学校整群随机对照试验(INSPIRE)的研究方案
机译:西班牙中小学教师的自我效能感,学校资源,工作压力和倦怠:结构方程式方法
机译:军队学校个人种族关系与机会均等培训探析
机译:矫正中小学生,学生和计算机操作员机具的学校和办公家具一套
机译:油气区效能评价方法及装置
机译:毛细管荧光电泳法检测miRNA抑制剂的效能评价方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。