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精心设置“话题”是迈向好课的开始——以特级教师课堂话题教学为例

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语文课堂离不开师生与文本之间的对话。评价一堂好课，学生有话可说，有话想说，清晰地看到课堂中对话层层递进，由表及里地展开，学生语言和情感不断得以提升，这是优秀的语文对话课堂最直观的体现。而要达成这样的对话课堂，精心设置话题必不可少。

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来源
《今日教育》 |2015年第11期|44-45|共2页
作者
张晓华;
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作者单位

江苏省苏州工业园区新城花园小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
话题教学; 特级教师; “话题”; 设置; 语文课堂; 澡堂; 学生语言; 对话;

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