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韩琳;
重庆市南开中学;
家国情怀; 校本文化; 东林书院; 东林党人; 传授知识; 读书; 祖国; 学校;
机译:文化认同,衣着和常见精神障碍:一项针对白人英国和孟加拉国青少年的前瞻性校本研究
机译:符合东道国而不是与我们的祖国不同:跨文化环境中的民族移民企业家的身份工作
机译:文化,企业家精神,创新和生活质量的一般理论:比较金砖四国,丹麦,德国和美国的培育与挫败型企业初创企业
机译:转型经济体的企业家文化。 罗马尼亚和摩尔多瓦共和国的案例
机译:对俄罗斯,乌克兰,拉脱维亚,立陶宛,罗马尼亚,捷克共和国,波兰,亚美尼亚,乌兹别克斯坦,保加利亚和吉尔吉斯斯坦等前共产主义国家的企业家和非企业家的文化差异进行的调查。
机译:保加利亚和希腊老年人的感性和怀旧情怀-SNEP问卷的跨验证性和跨文化比较
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。
机译:挪威三家公司的安全文化调查。
机译:LAR天竺葵植物不生根的繁殖方法大规模文化
机译:抗病生根促进剂,它的生产和文化土壤
机译:室内空中生根的兰花文化及其相关的花瓶结构
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