FLE视听说的跨文化交际理念在中国的应用

李淑君

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法国的FLE视听说课程拥有先进的跨文化交际教学理念,从理解到应用、检测,从整体理解到细节理解,从影视材料到录音材料,无不围绕着"言语行为"而展开,它以跨文化交际能力为培养目标,实现所学知识与同学科和其他学科知识的融合,培养出综合的实用型人才.此理念下的视听说课堂气氛活跃,师生积极互动,教学效果良好.中国传统的视听说课程存在着很大的弊端,缺乏先进的教学理念,急需改革.FLE视听说的跨文化交际教学理念在中国的应用受到传统的教学理念、考试现状及课程设置现状等阻碍,此理念的中国化应用才是最好的解决之道.

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来源
《教育与职业》 |2010年第27期|91-93|共3页
作者
李淑君;
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作者单位

辽宁师范大学外国语学院,辽宁,大连,116029;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
FLE视听说课程; 跨文化交际; 教学理念; 中国化;

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