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李反修;
洛阳理工学院社科系,河南,洛阳,471023;
教育观念; 素质教育; 人才素质;
机译:关于老龄化社会背景下的老年人监护和抚养制度的思考
机译:为什么要思考“我告诉过你”是有益的:FMRI关于在社会背景下的权利
机译:“如果他们强奸了我,我就不能怪他们”:南非和纳米比亚对儿童强奸的社会背景下对性别的思考。
机译:中国当前社会背景下的声乐教育系统探讨与理性思考
机译:灾难后的家庭内部结构和组成,社会背景以及家庭资产的积累和再积累:1976年危地马拉地震。
机译:重新思考认识:成年生活中的社会背景而不是早期经验在社会黄蜂中的认可
机译:积极学习在社会背景下思考,提高高阶思维能力高中生
机译:各种热/机械条件下含铅,再硫化,再磷化钢的力学性能
机译:在发明的帮助下,使用杠杆抽出的创新型民用和工业用电插头(A)
机译:人机界面环境下对人工智能进行实用思考的方法和设备
机译:在再气化系统中对液化天然气进行再气化的方法,包括去除储层中的液化天然气并在供热下转化成气态
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