我国技术工人学历层次提升的实然困境与应然路径

杨文杰

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我国技术工人学历层次提升的实然困境与应然路径

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技术工人学历层次提升,能推动技术工人实现自身可持续发展,改善技术工人的薪资待遇和社会地位,激发技术工人释放更大的社会动能.但是,在学历提升过程中,面临技术工人个体自主性不高、提升渠道不畅、学习成果认定制度不健全以及职业技能等级与学历教育层次不对接等现实困境.因此,应多措并举,激发技术工人个体学历层次提升的自主性;构建国家资历框架,畅通发展渠道;建设学分银行,实现学习成果的积累和转换;创新学历进阶模式,摆脱高技能人才学历偏低的窘境.

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来源
《教育与职业》 |2021年第2期|27-34|共8页
作者
杨文杰;
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作者单位

陕西师范大学教育学院陕西西安710062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
技术工人; 学历层次; 文凭主导; 学历提升;

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