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构建“素质与专业能力并重”型模块式课程体系的研究

         

摘要

数控专业为制造业培养出了一大批技能型人才,为了更好地与企业的标准保持同步,本文通过对职业能力的模块式构建,以我校课程的教育教学和管理功能分析为基础,打破以学科为体系的课程框架,构建素质与能力并重的课程模式,形成通用能力、机加工技能、数控加工技能等五大模块的课程体系。

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