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杨星;
江苏省镇江市京口区实验小学;
预习现状; 预习作业设计; 预习模式的人本性; 评价方法;
机译:基于中心的课堂中替代行为的差异强化:评估预习替代行为
机译:日本冲绳岛海葵鱼的人本性行为种类和性别差异
机译:使用多标签投票算法进行聚类解决方案的细分算法,用于神经模糊乐章
机译:利用多探针设计开发和实施外部预习计划。
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:使用{ME-}和{BER-}预习的学生能力在第五课堂的叙事叙事中
机译:多跨简支桥梁的约束设计预习
机译:带有stangsystem的重物,以将第一乐章迁移至第二乐章,例如将负载第二乐章迁移至内脏
机译:例如,使用stangsystem重锤将第一乐章迁移到第二乐章。二次运往内脏港的货物
机译:预习器具和预习方法
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