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会提问题的孩子聪明r谈低年级孩子发现和提出问题能力的培养策略

         

摘要

【现象扫描】 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总目标中提出“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”,没有问题的提出,就谈不上问题的解决。

著录项

  • 来源
    《教育界》 |2015年第35期|32-34|共3页
  • 作者

    赵薇萍;

  • 作者单位

    浙江省宁波市北仑区华山小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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