提升英语课堂合作

徐慧

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新一轮课程改革对英语课堂教学提出了更高的要求：重视教学过程的探索,兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造,全面关注学生的成长与发展.英语教学不再局限于教会学生一定量的语言知识或掌握某些技能,而是要让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,进行语言实践,从而发展学生综合运用语言的能力和提高其综合素养.

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来源
《教育：教学科研（下旬）》 |2014年第10期|P.32-33|共2页
作者
徐慧;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区英语课堂资料图片盛泽第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
英语教学; 课堂教学; 合作; 语言知识; 教学过程; 课程改革; 综合运用; 学生;

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