“校企合作,工学结合”模式下程序设计课程体系的构建与应用

于超; 时庆涛; 吴琼; 王璐

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应用型本科高校教学改革的核心任务是人才培养模式改革,本文结合三本学校自身特点和生源素质特征,提出围绕"校企合作,工学结合"模式构建的计算机程序设计类课程的体系结构。通过实际教学效果证明,将"校企合作,工学结合"模式应用于计算机专业程序设计类课程教学改革,可以有效提升学生的应用能力和创新能力,更好地帮助学生完成从学生到企业员工的角色转变。

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来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第4期|131-132|共2页
作者
于超; 时庆涛; 吴琼; 王璐;
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作者单位

1. 长春工业大学人文信息学院 2. 长春工业大学应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
工学结合; 校企合作; 人才培养模式; 程序设计;

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