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应用模型建构在初中生物重要概念教学中的实践

         

摘要

模型建构是现代教学的认知手段和思维方式,一方面可以帮助学习者转变自身错误概念,形成科学的概念内涵,系统、完整地学习和理解新知识;另一方面可以让更多学生有动手机会,真正在做中学,领悟思维方法,用生物学模型建构方法去解决生物学科自身问题,形成科学学科知识。

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