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班主任要做学生的精神关怀者--职业院校“后进生”教育辅导案例分析

         

摘要

职业学校后进生主要存在违纪现象多、特殊心理问题、学习动能不足、自控能力弱、存在行为习惯偏差等问题,主要受学校、家庭、自身等因素的影响,本文以个案分析的形式,通过班主任精神关怀的方式帮助教育、感化学生,创造性地开展了对后进生教育工作,受到学生的好评。

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