初中英语阅读课堂教师提问研究

机译：教师候选人在阅读和阅读后策略中对提问技巧的使用

机译：约旦英语教师提问的课堂问题类型分析

机译：数学课堂话语中的教师提问策略：以美国田纳西州的两名八年级老师为例

机译：教师在efl课堂上提问：阿汶高中高中的事实和期望

机译：在全纳课堂中探索关于阅读障碍和教师效能的教师知识：多案例研究。

机译：减少早期阅读困难的发生率：课堂教师的专业发展与儿童的直接干预

机译：初中英语教学中课堂提问策略优化研究

机译：建立电子讨论论坛到脚手架职前教师学习：阅读课堂资源管理器中的在线对话

机译：运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术

机译：拉夫·韦伯（Rav Weber）的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法，以及针对教师，阅读理解和表达的专业培训计划

机译：学生终端和互动式课堂提问答卷系统