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如何提高小学音乐课堂教学有效性

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摘要

音乐是提高人审美情趣的一种方法,在如今提倡素质教育的背景下,提高小学音乐课堂教学的有效性,对于提高学生们的素质具有非常重要的作用。小学生的审美观和艺术观在很大程度上取决于对于音乐的欣赏水平,但是在如今的教学现状下,很多学校仍在沿用传统的教学模式,这就在一定程度导致小学音乐课堂存在效率低下的情况。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第24期|1-1|共1页
作者
陈素云;
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作者单位

[1]廉江市第九小学;

广东廉江524400;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
小学音乐; 课堂教学; 有效性;

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