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浅谈在班主任工作中如何转化学困生

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摘要

因为家庭环境、社会环境、心理素质和基础的不同,所以每个学生都有一定的差异。因此,每所学校的班级里都会有或多或少的学困生。做好学困生工作是很困难的,他们往往不愿改变。如果你放弃他们的教育,是否违背了“人类灵魂工程师”的称号?

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第13期|1-1|共1页
作者
李世林;
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作者单位

[1]四会市下茆镇马陂东霖学校;

广东肇庆526243;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
激励; 培养; 持之以恒;

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