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小学语文低年级趣味识字教学

         

摘要

识字,是小学阶段学生学习语文知识的基础,尤其是对于低年级的小学生来说,认知水平尚处于初级阶段,对知识充满了好奇 心和想象力,这就需要小学语文教师在教学过程中,运用多种教学方法,激发低年级小学生对于汉字的学习兴趣。为此,本文针对小学低年 级趣味识字的教学方法,加以分析和解读。

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