习作体验教学在小学语文教学中的应用

周爱华

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习作体验教学在小学语文教学中的应用

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在传统的语文习作教学中,教师主要是指导学生开展固定性文章写作,通过限定题材或者是主题的方式让学生进行内容写作, 但是未能对学生实施针对性的写作指导,制约最终课堂教学效率。很多学生会出现写作内容空洞或者是文章逻辑性较差的问题,不能满足课堂教学提出的能力培养目标。所以,语文教师可以通过习作体验教学增加小学生参与习作学习的热情,本文主要分析教师怎样借助体验教学提升最终的习作教育质量。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第16期|1-1|共1页
作者
周爱华;
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作者单位

[1]湖南省城步苗族自治县蒋坊中心小学;

湖南邵阳422500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
语文教师; 习作教学; 体验教学; 写作能力; 应用策略;

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