信息化时代下初中物理实验教学策略

张海雁

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作为初中阶段非常重要且基础的学科,物理教育的作用性不言而喻。物理教学中,实验是非常直接与基本的方法,能够在学生实践操作的过程中,帮助学生顺利掌握相关技能与相关知识。当然需说明的是,物理实验虽然大多难度不大,但有些实验的材料是有一定危险和比较难以获取的,该问题在一定程度上影响了初中物理实验教育有效性。面对信息化时代,这些问题能够得到很好的控制与解决。信息化时代背景下,教师可以利用信息技术为学生呈现直观、动态、具体的实验思路,帮助学生解读其中的奥妙与信息。现本文将以信息技术为着手点,分析初中物理实验教育对信息技术的利用。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第16期|1-1|共1页
作者
张海雁;
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作者单位

[1]北镇市高山子镇初级中学;

辽宁锦州121312;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
信息化; 初中物理; 实验教学;

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