信息技术教学策略与研究

施勇明

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信息技术教学策略与研究

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作为初中教育阶段一门比较特殊的学科,信息技术教育的特点能够充分引导学生参与到计算机知识的学习,实现学生学习素质与学习能力的有效培养。教师在教学中需要做好对学生的情况分析与研究,为学生带来更为直观的教育环境、教学条件与教育资源,确保每一名学生都能够学好知识,提高学生的学习效果,保障学生的学习质量。本文将以初中信息技术教育为例,分析各种不同的教学形式,希望能够在各种教学手段的作用与帮助下,切实提高学生的学习效果与学习能力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第20期|1-1|共1页
作者
施勇明;
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作者单位

[1]福建省漳州市漳州台商投资区石美中学;

福建漳州363107;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
初中教育; 信息技术; 教学策略;

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