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初中“问题学生”不良表现及教育引导方案

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摘要

在社会高速发展背景下,“问题学生”也随之不断增多,且在类型方面也逐渐呈现出了多元化的发展趋势,因此,在初中教育改革创新发展中,问题学生的教育、转化也逐渐成为了教育研究工作的重要内容。因此,为了帮助“问题学生”及时消除不良表现,广大初中教育工作者应针对不同情况来制定出科学、完善适合的教学引导方案。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第11期|1-1|共1页
作者
杨顺基;
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作者单位

[1]云南省丽江市古城区大研中学;

云南丽江674100;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
初中问题学生; 不良表现; 教育引导方案;

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