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姜厚臻; 王茂军; 林静;
[1]山东医药技师学院;
山东泰安271016;
爱国主义; 工匠精神; 中国制造;
机译:通过酶促转化率加入酸处理和对其抗癌活性的酸治疗和评估,通过酶促转化产生稀少比诺醇RH2-混合物(20(S)-RH2,20,20(R)-RH2,RK2和RH3)
机译:未来体育教师爱国主义教育形成的现状指标
机译:哈萨克斯坦青年公民和爱国主义教育的形成
机译:使用风能和高温CO-COLECLIC解(H20的高温协同电解(H20)形成合成气的形成
机译:历史和记忆的力量:国家“爱国主义教育”和中国在与美国的危机中的冲突行为,1991--2001年。
机译:茶叶提取物生物合成咖啡因。从7-甲基黄嘌呤酶促形成可可碱的酶促形成从可可碱酶促形成咖啡因的酶促形成。
机译:在20世纪40年代和20世纪50年代,米纳巴(Minas Gerais)Minas Gerais学院文明与爱国主义教育
机译:六氯-1,3-丁二烯与谷胱甘肽的酶促偶联。形成1-(谷胱甘肽-s-基)-1,2,3,4,4-五氯丁-1,3-二烯和1,4-双(谷胱甘肽-s-基)-1,2,3,4- tetrach lorobuta-1,3-diene。 (重新公布新的可用性信息)。
机译:联合使用促凋亡的抗CD19抗体和抗CD20抗体或化学治疗药物治疗B细胞恶性新形成的疾病。
机译:20-氰化物20,21-氧化-类固醇的制备方法20-氰化物20,21-氧化-类固醇的制备,具有抗炎特性的化合物的制备方法以及所形成的制剂。
机译:新的17(20)-不饱和aet以这种方式形成20-异腈-类固醇,其制备方法及其在生产17(α)-羟基-20-酮丁汀-类固醇中的用途
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