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核心素养视域下的高中诗歌体验式教学探微——以现代诗歌教学为例

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摘要

体验式教学思想闪烁着智慧的光芒。诗歌体验式教学既有助于提高课堂教学效率,又有利于促进学生的全面发展。本文主要阐述了核心素养视域下现代诗歌教学中运用体验式教学的重要意义和一些尝试,旨在提升学生的核心素养。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-2|共2页
作者
李泓;
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作者单位

[1]南平市建瓯一中;

福建南平 353100;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
核心素养; 高中诗歌教学; 现代诗歌教学; 体验式教学;

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