如何在语文教学中培学生的思维

李雪菊

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如何在语文教学中培学生的思维

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教师在教学过程要快速了解每个学生的思维品质,加以引导培养,取长补短,是他养成良好的思维结构。在语文课堂中,通过预设课堂、课堂导入、情境教学、恰当提问、生成课堂,在恰当提问中激活学生的思维,产生想象,从而达到训练思维的目的。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
李雪菊;
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作者单位

[1]湖南省衡阳市衡南县赐山学校;

湖南衡阳421111;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
预设课堂; 课堂导入; 情境教学; 生成课堂;

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