浅谈如何在小学活动中学习中国传统文化

张波

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本文主要探讨了小学活动学习阶段,渗透中国传统文化教育时,学校、家庭和社会该怎样促进孩子们养成正确的文化意识,应该承担的责任和义务,并对各教育主体的施教提出一定的策略,希望能够为小学活动中学习中国传统文化提供一定的帮助。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第2期|1-1|共1页
作者
张波;
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作者单位

[1]黑龙江省海林市大海林局第一小学;

黑龙江海林157100;

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正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
中国传统文化; 小学活动;

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