核心素养视角下的小学英语课堂教学评价策略

罗小芳

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cqvip:从学生的培养取向来看,小学英语核心素养的要求是进一步提升知识、能力和情感目标的培养。核心素养对学生的意义在于,当学生进入生活和社会时,他们忘记了在头脑中所学到的所有知识,同时也给学生留下了一些能力、思维和情感素养的素质,即核心素养。因此,核心素养对学生的意义在于促进学生学习的社会适应性,帮助学生获得适应生活的必要素质和能力。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第31期|P.1-1|共1页
作者
罗小芳;
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作者单位

江西省宜春市高安市蓝坊镇漆溪小学江西宜春330800;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学英语; 核心素养; 教学方法;

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