首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >高中语文教学文本段落解读方法分析

高中语文教学文本段落解读方法分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:语文是高中阶段的重要教学内容,语文的教学不仅关乎着学生的学习成绩,还关乎着学生文学素养的提升,教师们需要重视高中语文教学,并且在教学中传授给学生恰当的学习方法,提升他们语文自学能力。本文基于语文教学经验,对高中语文教学文本段落解读方法进行了具体探讨。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
刘沁;
展开▼
作者单位

[1]重庆市江津第二中学校重庆402260;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中语文教学; 文本段落; 解读方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中语文教学文本段落解读方法创新探索 [J] . 张继丹 . 学生·家长·社会(学校教育) . 2020,第002期
2. 高中语文教学文本段落解读方法探索的反思 [J] . 阿丽吐尼姑丽·阿木提1 . 幸福生活指南 . 2019,第013期
3. 高中语文教学文本段落解读方法探索的反思 [J] . 汪天德 . 学周刊A版 . 2019,第017期
4. 高中语文教学文本段落解读方法探索的反思 [J] . 汪天德 . 学周刊 . 2019,第017期
5. 高中语文教师教学文本解读的限度 [J] . 魏调平 . 语文教学与研究（教师版） . 2018,第005期
6. 高中语文教学中学生思维能力的培养方法分析 [C] . 杨斌 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 高中语文教师教学文本解读现状及对策研究 [A] . 魏调平 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号