小学语文教学中国学经典诵读的渗透价值研究

欧阳高学

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cqvip:国学经典在我国历史悠久,是我国智慧的结晶,是我国优良传统文化的精华,所以一直流传至今。国学经典出现在小学语文教学里,是为了从小培养学生对古文化的认知,小学时期刚好是思想道德和人文素质养成的初期,国学经典作为启蒙文化,更能培养学生的学习兴趣,对学生的人格素养起一定的影响力,能使学生体会古文化别具一格的魅力。所以,本文对于国学经典进行了透彻的研究,探讨小学语文教学对国学经典诵读的价值研究。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第34期|P.1-1|共1页
作者
欧阳高学;
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作者单位

[1]湖南省桂阳县莲塘镇光明中心校湖南桂阳434419;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
国学经典; 小学语文; 人文素养; 古文化; 价值研究;

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