寓教于乐,提高小学数学教学有效性

彭晓云

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cqvip:教育制度深度改革的背景下,教育在社会上受到广泛地重视和关注,教学上教师也十分重视和提高学生的学习有效性。教师在教学的过程中开展了各式各样的课堂活动,丰富学生的课堂学习,激发学生学习的兴趣,锻炼学习自主学习的能力,开发学生的创造性思维, 为学生在今后的学习生活中奠定良好的基础。教师在教学中将更多愉快充满趣味的活动带进课堂,高度调动学生的学习积极性,让学生成为学习的核心,高效的掌握课堂知识。让学生对学习产生浓烈的兴趣,不再是被动的学习,寓教于乐,为了让学生取得更大的收获。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第36期|P.1-1|共1页
作者
彭晓云;
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作者单位

湖北省宜昌市夷陵天问国际学校小学部湖北宜昌443100;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
寓教于乐; 小学数学; 教学有效性;

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