巧用文化常识打通课内外古文阅读——让古文成为“文化传承与理解”的载体

曾敏华

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cqvip:古文是文化的载体,又是文化的重要组成部分;学习古文的过程也是文化获得的过程。古文是高中语文教学的一大板块,理应承担起“文化传承与理解的载体”这个任务。在课内古文教学中渗透文化常识的教学,并将之延伸运用到课外古文的阅读中,让古代文化运用在阅读中,深化学生对课外古文的理解,加强学生对中国传统文化的理解。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第42期|P.1-1|共1页
作者
曾敏华;
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作者单位

广东省佛山市三水区实验中学广东佛山528100;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
文化常识; 课内外; 文化传承与理解;

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