小学英语教学生活化的内涵及策略分析

托勒恒·居肯

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cqvip:随着新时代社会经济的不断发展,以及我国教育事业的进一步改革,小学英语教学逐渐得到了人们的高度重视。生活走进课堂, 让课堂融入生活,提高英语课堂教学的实效性。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生学习兴趣的,只有将语言融入生活,才能调动学生的兴趣,才能让课堂更生动。因此我们应巧妙地把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,让学生在生活中学习语言和运用语言,让英语课堂焕发活力。本文就小学英语教学生活化的内涵及策略展开探讨。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第36期|P.1-1|共1页
作者
托勒恒·居肯;
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作者单位

哈巴河县萨尔塔木乡牧业寄宿学校新疆哈巴河836700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学英语; 生活化教学; 内涵; 策略;

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