小学语文整本书阅读的策略探究

辛延芳

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cqvip:随着新课改的逐渐深入,强调开展对学生的素质教育,注重对学生核心素养的培养,对小学语文教学提出了更高的要求。在小学语文教学的开展中,想要丰富学生的知识储备,提高学生的语文素养,仅仅依靠片段阅读对于学生来讲是远远不够的,也不能促进学生阅读能力的高效发展。针对实际的教学情况,整本书阅读成为语文学习的热点,可以将学生的阅读能力提高,也促进小学生语文素养的不断发展。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第40期|P.1-1|共1页
作者
辛延芳;
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作者单位

吕梁孝义市府西街小学山西孝义032300;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 整本书; 阅读;

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