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小学数学生活化教学的途径和策略

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摘要

cqvip:小学数学教学的意义在于要为学生打下坚实的基础,使学生能够在学习过程中发现学习的乐趣,提高教学质量。在教育改革的背景下,融合生活元素进行教学,将数学与生活联系起来,实现小学数学的生活化教学模式。本文对小学数学生活化教学的意义进行了解释与分析,并且围绕如何进行小学数学生活化教学进行了讨论。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第46期|P.1-1|共1页
作者
刘进波;
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作者单位

吉林省长春市德惠市岔路口镇中心小学吉林长春130323;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 生活化教学; 对策分析;

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