问题导学法在初中数学教学中的应用

张坚荣

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cqvip:伴随新课程改革不断向纵深推进,如何提升教学的有效性,促进学生核心素养的形成已成为教育工作者较为关注的焦点话题。初中数学体系性更强、知识点密集,需要学生具有良好的思维能力与应用意识。因此,教师应注重施教方式的创新,调动学生的学习兴趣。故此,可引入问题导学法,提高学生的课堂关注力,使其具有良好的自主探究、深入学习的能力。在此,笔者结合自身教学实践,展开对问题导学法在初中数学教学中的有效应用策略探析。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第46期|P.1-1|共1页
作者
张坚荣;
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作者单位

普宁市建新中学广东普宁515323;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中数学; 数学教学; 问题导学法;

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