陶然以乐 学而生趣——小学数学课堂教学的有效性

杨玉华

首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >陶然以乐学而生趣——小学数学课堂教学的有效性

陶然以乐学而生趣——小学数学课堂教学的有效性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:在小学数学课堂教学活动中,教师需要准确把握这一年龄段孩子的身心发展规律,立足教材内容以及学生的兴趣爱好,有意识地去设计更符合小学生学习的数学情境与活动,以此去引导学生探索与发散思维,从而实现深化数学认知的目的。基于此,文章便结合笔者教学实践,对如何提高小学数学课堂教学有效性展开策略分析。

著录项

来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第46期|P.1-1|共1页
作者
杨玉华;
展开▼
作者单位

新疆福海县第二小学新疆阿勒泰836400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 课堂教学; 有效性; 兴趣;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 陶然以乐学而生趣——浅谈小学数学课堂教学的有效性 [J] . 祁秀花 . 中国校外教育（基教版） . 2019,第009期
2. 学中有乐,乐中生趣 [J] . 张东宜 . 广东教育（教研版） . 2006,第009期
3. 习而生趣,乐而诱学r——浅析"可循环使用性"教育教学软件、积件r在小学各学科中的渗透与运用 [J] . 陈钡 . 中国信息技术教育 . 2017,第009期
4. 读中有乐乐中生趣--浅谈几种阅读展示活动 [J] . 黄美芬 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第035期
5. 境中生趣心随乐动r——浅谈小学生音乐兴趣的培养 [J] . 姬姗 . 教师 . 2018,第001期
6. 老有所乐乐中有学老年人为社会服务 [C] . 崔义 . 第三届中国老年人才论坛 . 2008
7. 小学数学课堂教学的有效性研究 [A] . 梁芳芳 . 2015

陶然以乐 学而生趣——小学数学课堂教学的有效性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

陶然以乐学而生趣——小学数学课堂教学的有效性