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大数据条件下创新职业院校GIS实践性教学初析

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摘要

在GIS实践教学中，大数据占据重要位置。新时期需要结合时代特点，科学计划统筹，重视地理空间大数据的意义。本文主要围绕教学模式、教学设施、教学方式，结合数据密集教育培养学生关于大数据处理和计算方面的能力，锻炼其实际处理问题的能力，激发学生的学习兴趣，促进职业院校GIS教学的创新。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第2期|P.1-2|共2页
作者
马跃; 吴桂淑;
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作者单位

吉林农业大学吉林长春130000;

吉林农业大学吉林长春130000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
大数据; 职业院校; GIS实践性教学;

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