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微实验教学培养学生逻辑思维能力的探索

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摘要

实验不但是把知识化为能力有效手段，也是知行合一的具体实践。在微实验中强调培养学生的逻辑思维能力，对于学生能力的形成有着重要意义，是素质教育原则在教学过程中的体现。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第4期|P.1-1|共1页
作者
袁惠琴;
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作者单位

河南省襄城县教育体育局教学研究室河南襄城452670;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
微实验; 能力; 逻辑; 思维;

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