如何利用生活情境开展小学数学教学

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数学是源自生活的，是人们通过生活实践所总结出的经验和真理。因此当我们在学习数学时，只有将数学跟我们的实际生活相互联系起来，将数学置于一定的生活场景当中，这样才可以让学生发现数学知识的奥妙，明白学习数学理论知识的价值所在。结合小学生现阶段的特点，教师要对学生运用数学知识进行实际问题的分析和解决能力进行提高，而要实现这一目标，生活情境的教学必不可少。故此，本文就如何利用生活情境开展小学数学教学做详细的阐述。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第5期|P.1-1|共1页
作者
钟文;
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作者单位

湖北省仙桃市沔城回民二小湖北仙桃433014;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
生活情境; 小学数学; 教学; 学生;

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