传统文化在小学语文教学中的渗透研究

冯晓琼

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学生作为中华民族的未来，必须对中华传统文化有一定的认识和了解。在中国传统文化中包含了大量的道德规范和人生哲理，具有不同于现代社会的文化美感，所以，教师应该在小学阶段就对学生开展传统文化的教育，这样才能有效地弘扬中华传统文化。在语文教学中，传统文化是其重要的根基与灵魂。不断强化小学语文教学中传统文化的教学内容具有极为重要的现实意义。文章对中国传统文化在小学语文教学中的教学意义进行了分析，提出了中华传统文化在小学语文教学中的探究实践路径，以供读者参考。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第12期|P.1-1|共1页
作者
冯晓琼;
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作者单位

四川省凉山州越西县邮电贝尔小学四川凉山616650;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
传统文化; 小学语文教学; 渗透;

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