学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法

王颖颖

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要培养优秀学生的第一步应该培养优秀的老师,好的老师才能教出好的学生,因此培养学前教育专业学生的各种能力显得格外重要,而专业老师也要注意培养学生们的职业能力。职业技能、职业情感、职业知识这三个方面是学前教育专业学生专业能力的组成部分。老师们要着重从这三个方面去培养学生们的职业能力,使学生们在毕业之后,进入岗位能够轻松胜任岗位工作,并也能发挥出无限潜力,做一个合格而且优秀的人民教师。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第9期|P.1-1|共1页
作者
王颖颖;
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作者单位

山东科技职业学院 261053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学前教育; 职业能力; 职业技能; 职业情感;

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