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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析

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摘要

随着我国新课程改革的持续推行,培养学生的综合素养已经成为教学中的主要目标。初中阶段数学教师在教学过程中,为了让学生具备数学知识学以致用的能力,所以,学生数学核心素养的培养成为教师的主要教学任务。为了进一步做好学生数学核心素养的培养,本文对数学核心素养理念下的初中数学课堂教学进行了相应的分析。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第15期|P.1-1|共1页
作者
于吉祥;
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作者单位

黑龙江省黑河市嫩江市长福学校黑龙江黑河161400;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中数学; 核心素养; 教学分析; 课堂教学;

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