中职生心理健康状况调查

陈宁

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目的:评定中职生心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法:对1—3年级769名学生以实名方式进行SCL-90测试,用SPSS17.0软件分析,将结果与常模进行比较。结果:阳性症状人数240人,检出率31.2%,主要心理问题为抑郁、强迫症状、焦虑、偏执。具有心理问题人数女生多于男生,不同性别的心理健康水平不存在显著性差异;中职生心理健康水平低于全国青年常模高于全国中学生常模;不同家庭居住地的心理健康水平不存在显著性差异;不同年级的心理健康水平存在显著性差异。结论:学生心理健康总体水平相对较低, 应针对不同学生群体开展心理健康教育,加强对一年级新生的心理健康教育。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2020年第18期|P.1-3|共3页
作者
陈宁;
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作者单位

广西第一工业学校广西南宁530023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中职生; 心理健康状况; SCL-90;

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