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诗歌教学园本化在幼儿园教学中的运用

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摘要

诗歌教学园本化是根据幼儿的年龄特点、兴趣和需要,对幼儿园语言教学中的诗歌进行替换、修改、増加后进行调整、实施, 使之成为符合幼儿需要的、螺旋式发展的整合课程。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第43期|P.1-1|共1页
作者
李荩;
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作者单位

西安交通大学医学校区幼儿园陕西西安710061;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
诗歌教学; 园本化; 幼儿园; 运用;

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