初中英语“学困生”的成因与对策分析

张悦

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初中英语“学困生”的成因与对策分析

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在初中教学中,英语是一门十分重要的学科。教师在开展教育教学的过程中,应该对那些学困生进行重点照顾和关心。通常情况下,在家庭因素和学生自身等因素的影响下,就会涌现出很多学困生。在这样的背景下,对初中英语教育教学提出了更高的要求。教师在开展教育教学的时候,应该积极从实际教学内容出发,为学生制定出完善的教学策略。让学困生对初中英语知识学习产生浓厚的兴趣。本文重点对初中英语学困生的成因和教学对策进行了详细的分析和研究。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第36期|P.1-1|共1页
作者
张悦;
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作者单位

湖北省利川市谋道镇初级中学湖北利川445415;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中英语; 学困生; 成因; 对策;

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