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优化课堂结构,提高初中化学课堂的教学效率

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摘要

初中阶段是学生学习化学的基础环节,在该阶段的教学工作中,作为教师要本着素质改革的发展需求,对现有的课堂结构进行创新,并以构建高效课堂为目标对现有的教学方法进行创新,以便学生在良好的课堂环境下进一步夯实化学学习的基础。鉴于此,本文主要围绕如何提高初中数学教学的工作效率,展开分析。

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来源
《新教育时代电子杂志(学生版)》 |2019年第28期|0150-0150|共1页
作者
陈芳梅;
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作者单位

新疆库车县实验中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中化学; 课堂教学; 效率提升;

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