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首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(学生版)》 >浅谈提高高中语文探究性教学质量的有效策略

浅谈提高高中语文探究性教学质量的有效策略

         
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高中生在语文方面探究性能力的培养是提高学生综合素质的关键一步,高中阶段是学生由监督性教育迈向自学的过渡性时期, 高中教师应当以学生为主体,有意识地提高学生积极主动的自我探究能力。高中语文具有人文学科的性质,在教师的引导下学生可以树立正 确的价值观、世界观和是非观。随着新课标越来越注重素质教育,教学方式同样应该与时俱进,使得学生在吸收知识的同时,实现综合能力 的提高。因此,本文将从三个方面详细阐述语文探究性教学质量的策略。

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