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对翻转课堂教学模式促进深度学习的研究

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摘要

以促进学生深度学习为目标,分析翻转课堂与深度学习的关系以及学习分析技术对深度学习的促进作用,提出将学习分析技术与翻转课堂教学模式相结合,构建翻转课堂教学模式下学习分析技术支持的深度学习模型,并对学习分析技术融入翻转课堂教学模式的方式作深入的讨论。

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来源
《教育信息化论坛》 |2021年第12期|P.13-14|共2页
作者
段薇;
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作者单位

江西科技师范大学数学与计算机科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
深度学习; 翻转课堂; 学习分析技术;

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